Seminario: Tendencias en Acreditación de Ingeniería en el Contexto Internacional

Con la presencia de más de 170 asistentes y 4 expositores internacionales y 2 nacionales, se realizó con éxito el seminario «Tendencias en Acreditación de Ingeniería en el Contexto Internacional» el pasado 29 de octubre de 2015, actividad organizada por Acredita CI. 37 instituciones de educación superior estuvieron presentes, incluyendo universidades e institutos profesionales. A la actividad también asistieron el presidente del directorio de la Agencia Sr. Carlos Andreani y miembros del directorio, consejeros de acreditación de Acredita CI, representantes de CORFO relacionados al proyecto Ingeniería 2030 y representantes del Instituto de Ingenieros.

 

Alvaro Zapata, consejero directivo de CNA-Colombia

Los expositores del seminario presentaron ejemplos sobre criterios de evaluación orientados a resultados en Colombia, México, Canadá, Estados Unidos y Chile. Álvaro Zapata, consejero directivo del Consejo Nacional de Acreditación de Colombia, CNA-Colombia, se refirió al sistema de acreditación en su país, el que combina acreditación de carreras con indicadores de contexto de la oferta formativa y los resultados de pruebas estandarizadas al finalizar la formación profesional.

María Elena Barrera, directora del Consejo de Acreditación de la Enseñanza de la Ingeniería A.C., CACEI de México, presentó los criterios de evaluación y destacó que en la autoevaluación es indispensable que las carreras den cuenta del logro de los criterios y la evidencia que lo respalda. María Elena insistió en unir los esfuerzos por la calidad de los ingenieros en América Latina.

Wayne MacQuarrie, vicepresidente de la Canadian Engineering Accreditation Board, CEAB DE Canadá, centró su presentación en los criterios canadienses, los que están fuertemente orientados a evaluar el proceso formativo en base al perfil de egreso del Ingeniero del Washington Accord.

Mario González, evaluador senior de ABET de los Estados Unidos, destacó la impor
tancia del logro de los objetivos educacionales de las carreras, a los cuales nosotros llamamos PERFIL DE EGRESO y lo relevante es que quede evidencia de la revisión permanente de las asignaturas y de los cambios que de ello surja como evidencia de la mejora continua.

Paula Beale, Secretaria Ejecutiva de la Comisión Nacional de Acreditación de Chile, CNA-Chile, se refirió a los nuevos criterios de evaluación que comenzarán a regir a partir del 13 de agosto de 2016, y de la capacidad de ajuste hacia el logro del perfil de egreso, que será el foco de la aplicación de los criterios de evaluación y resultados que deben demostrar las carreras, dando ejemplos de criterios de evaluación que por su propia formulación exigen indicadores cuantitativos: 3.h, 4.c, 11.d, 11.f, 11.h, 11.i, 12.e, 12.f.

María Elena Barrera de CACEI México

 

Finalmente Jessica Pizarro, Gerente de Acreditación de Acredita CI, se refirió a la posibilidad que tendrán las carreras de ingeniería de validar sus perfiles de egreso como sustancialmente equivalentes al de los países miembros del Acuerdo de Washington, una vez que se apruebe la incorporación de Acredita CI al Acuerdo como miembro signatario y hayan obtenido la acreditación de la Agencia. La acreditación de Acredita CI optará al reconocimiento mutuo al incorporarse al Acuerdo. En el intertanto la Agencia presentará el Manual Marco, el Manual para la Autoevaluación y el Manual de Pares Evaluadores para apoyar a las carreras entregando los formularios necesarios para orientar su análisis en el sentido que exigen estos criterios. La carrera podrá optar a realizar un proceso de acreditación nacional u optar al proceso de acreditación bajo el perfil del ingeniero que exige el Acuerdo de Washington.

 

 

Tras la actividad, los asistentes recibieron en sus correos electrónicos las presentaciones y una encuesta, cuyas observaciones y comentarios son un valioso aporte para Acredita CI.

Instituciones asistentes al seminario

Galeria de Imagenes

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Consejera del área de Tecnología participa como observadora en un proceso en Canadá

Entre el 18 y el 20 de octubre la consejera del área de Tecnología doctora Felisa Córdova, participó como observadora en la visita de pares evaluadores en los programas de pregrado en ingeniería electromecánica e ingeniería mecánica de la Universidad de Quebec en Abitibi-Témiscamingue, Canadá, proceso realizado por Canadian Engineering Accreditation Board (CEAB). Este proceso se realiza bajo los procedimientos de acreditación canadienses y de los criterios del Acuerdo de Washington, del cual la agencia CEAB es signataria. La visita de la doctora Córdova se enmarca en el proceso preparatorio de Acredita CI para presentarse al Acuerdo de Washington y del compromiso de CEAB de respaldar la solicitud de nuestra agencia para integrar este convenio que tiene por objeto el reconocimiento mutuo de la acreditación de carreras de ingeniería a nivel internacional y que actualmente involucra a 16 agencias acreditadoras de 16 países alrededor del mundo. Por parte de CEAB esta semana visitará nuestro país su vicepresidente Wayne MacQuarrie, quien participará como expositor en el Seminario “Tendencias de la acreditación de Ingeniería en el contexto internacional” de este jueves 29 de octubre y asistirá como observador al Consejo de Tecnología del viernes 30.

Consejera de Acredita CI es elegida Presidenta de CLADEA

Olga Pizarro, consejera del área de Administración y Comercio, fue elegida como la nueva presidenta del Consejo Latinoamericano de Escuelas de Administración, durante la celebración de su 50° Asamblea, realizada el 6, 7 y 8 de septiembre, 2015. Olga Pizarro asume esta función hasta el año 2016, siendo la primera mujer chilena en presidir la institución.

El Consejo Latinoamericano de Escuela de Administración es una de las redes más importantes de Escuelas de Negocios a nivel mundial y actualmente cuenta con 236 instituciones afiliadas, pertenecientes a Latinoamérica, Norteamérica, Europa y Oceanía.

Preparando Firma del Acuerdo de Lima 2ª Cumbre de Agencias Acreditadoras de Ingeniería – IEEE Región 9

Con fecha 1 y 2 de septiembre de 2015, Acredita CI participó de la 2.a Cumbre de Agencias Acreditadoras de Ingeniería de Latinoamérica, organizada por el Educational Activities Board (EAB) de la IEEE (Área de Educación de la IEEE para la Región 9 de Latinoamérica) e ICACIT, Instituto de Calidad y Acreditación de Programas de Computación, Ingeniería y Tecnología de Perú.

Asistentes a la 2.a Cumbre de Agencias Acreditadoras de Ingeniería
Asistentes a la 2.a Cumbre de Agencias Acreditadoras de Ingeniería

IEEE es la asociación profesional más grande del mundo dedicada a promover la innovación tecnológica y la excelencia en beneficio de la humanidad. Con más de 430.000 miembros en todo el mundo y con presencia en más de 160 países, invierte importantes fondos y recursos humanos a través de la “Educational Activities Board” cada año para apoyar las actividades de acreditación, en este caso, para la Región 9 de Latinoamérica.

En el encuentro, las siete agencias acreditadoras participantes expusieron sobre el contexto de la acreditación y cómo funciona el sistema de acreditación en sus respectivos países. Además, se invitó a los directivos del Washington Accord, la Red Iberoamericana para el Aseguramiento de la Calidad en la Educación Superior (RIACES) y la Asociación Iberoamericana de Instituciones de Enseñanza de la Ingeniería (ASIBEI) para compartir esfuerzos previos de reconocimiento mutuo que sirvan de orientación para un acuerdo a nivel de Latinoamérica.

Los objetivos de la Cumbre han sido los de establecer las metas, definir los procesos, los pasos a seguir y la estructura e implementación de un Acuerdo de Reconocimiento Mutuo de la acreditación que otorgan los países participantes.

En una actividad de dos días de trabajo, las Agencias Acreditadoras de los países participantes concordamos seguir adelante con la iniciativa, firmado la DECLARACIÓN DE LIMA, que en su esencia establece: buscar los mecanismos para avanzar en el reconocimiento mutuo de los programas de educación superior de ingeniería acreditados por los organismos firmantes del documento, así como buscar acuerdos de reconocimiento mutuo y memorandos de entendimiento con otros organismos de acreditación; siempre con el apoyo y experiencia de la IEEE.


Jessica Pizarro firma de Acredita CI de la Declaración de Lima

La actividad, de relevancia para Acredita CI, se enmarca dentro de los objetivos para la Agencia de ser un aporte al aseguramiento de la calidad de la educación superior en Chile, por cuanto valida sus normas y procedimientos, así como el desarrollo de sus procesos, al ser reconocida por sus pares a nivel internacional.

Las Agencias Acreditadoras de los países firmantes de la Declaración de Lima han establecido una agenda de trabajo con actividades entre noviembre y marzo de 2016, para incorporar al Acuerdo a las Agencias Acreditadoras de los otros países latinoamericanos que por diversas razones no pudieron estar presentes en esta segunda versión de la Cumbre. Para ello CACEI liderará esta etapa e ICACIT propiciará como Secretaría Ejecutiva de la Declaración de Lima. IEEE participará del Comité de Planificación que permitirá avanzar en los compromisos asumidos.

Las 7 Agencias Acreditadoras firmantes de la Declaración de Lima son:

  1. Caribbean Accreditation Council of Engineering and Technology (CACET) de El Caribe.

    Fue establecida oficialmente en noviembre 2009 en una reunión de representantes de todos los interesados del Caribe – organizaciones profesionales de ingeniería, las universidades de la región, las agencias nacionales de acreditación de la región, la industria y la Comunidad del Caribe (CARICOM; Caribbean Community).

  2. Agencia Acreditadora Colegio de Ingenieros de Chile S.A. Acredita CI de Chile.

    Oficialmente autorizada para actuar como Agencia Acreditadora en el año 2008, Acredita CI nace al alero del Colegio de Ingenieros de Chile y producto de la ley 20.129 “con el propósito de contribuir al aseguramiento de la calidad de la enseñanza en la educación superior, particularmente en las disciplinas de ingeniería, economía y administración y otras afines, en las áreas de Tecnología, Administración y Comercio y Recursos Naturales y Ciencias, en sus diferentes niveles de formación.

  3. Consejo Nacional de Acreditación (CNA) de Colombia.

    El Sistema Nacional de Acreditación de Colombia nace de la Ley 30 de 1992, con el propósito de “Garantizar a la sociedad que las Instituciones de Educación Superior, que hacen parte del Sistema, cumplen con los más altos requisitos de calidad y realizan sus propósitos y objetivos”.

  4. Consejo de Acreditación de la Enseñanza de la Ingeniería (CACEI) de México.

    Nace en 1995 para “Contribuir a la mejora de la calidad en la formación de ingenieros mediante la evaluación y acreditación de los programas educativos de ingeniería que imparten las Instituciones de Educación Superior públicas y privadas, tanto del país como extranjeras, con calidad, transparencia, confidencialidad, profesionalismo y honestidad”.CACEI ha postulado al Washington Accord, encontrándose en proceso der ser incorporado como miembro provisorio del Acuerdo.

  5. Agencia Centroamericana de Acreditación de programas de Arquitectura y de Ingeniería (ACAAI) de Centroamérica.

    La Agencia Centroamericana de Acreditación de Programas de Arquitectura y de Ingeniería –ACAAI, es un organismo regional sin ánimo de lucro, constituido por los sectores académicos, público y privado y profesional de América Central (integrada por Guatemala, Belice, El Salvador, Honduras, Nicaragua, Costa Rica y Panamá), para conceder la acreditación de los programas de Arquitectura, Ingeniería y Diseño; sus programas afines y sus distintas especialidades, de las instituciones de educación superior que funcionen en cada país o en la región, teniendo como uno de sus objetivos específicos “Fomentar la cultura de calidad en las instituciones de educación superior de América Central”.

  6. Instituto de Calidad y Acreditación de Programas de Computación, Ingeniería y Tecnología (ICACIT) de Perú.

    Creado como organización sin fines de lucro creada en el año 2003. Promueve la mejora continua de la calidad educativa en las instituciones de educación superior en el Perú. Su acreditación es especializada para los programas profesionales de Computación, Ingeniería y Tecnología.Es miembro provisional del Acuerdo de Washington, aceptado por unanimidad con fecha junio de 2014.

  7. Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa (SINEACE) de Perú.

    El Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa – Sineace de Perú, tiene la finalidad de garantizar a la sociedad que las instituciones educativas públicas y privadas ofrezcan un servicio de calidad.Para ello recomienda acciones para superar las debilidades y carencias identificadas en los resultados de las autoevaluaciones y evaluaciones externas, con el propósito de optimizar los factores que inciden en los aprendizajes y en el desarrollo de las destrezas y competencias necesarias para alcanzar mejores niveles de calificación profesional y desempeño laboral.

Para ello recomienda acciones para superar las debilidades y carencias identificadas en los resultados de las autoevaluaciones y evaluaciones externas, con el propósito de optimizar los factores que inciden en los aprendizajes y en el desarrollo de las destrezas y competencias necesarias para alcanzar mejores niveles de calificación profesional y desempeño laboral.

Preparando la incorporación al Acuerdo de Washington.

Acredita CI Asistió a la Reunión de la International Engineering Alliance (IEA) en Estambul, Turquía.

Desde el 22 al 26 de junio se realizó en Estambul, Turquía, la reunión bianual de la International Engineering Alliance (IEA), ocasión en la que se desarrollaron actividades entre los firmantes del Acuerdo de Washington, acuerdo que permite el reconocimiento mutuo de las carreras de ingeniería entre los países miembro: Australia, Canadá, China Taipei y Hong Kong, India, Irlanda , Japón, Corea, Malasia, Nueva Zelanda, Rusia, Singapur, Sudáfrica, Sri Lanka, Turquía, el Reino Unido y los Estados Unidos (ABET), a través de la acreditación, para facilitar el desempeño profesional de los titulados en estos países. La acreditación es garantía de calidad de la formación.

En la actividad, se revisaron los criterios de evaluación que el Acuerdo de Washington ha establecido para el perfil de egreso mínimo del Ingeniero, perfil que las carreras acreditadas de los países firmantes han incorporado en la formación, lo que queda en evidencia luego del proceso de acreditación de las carreras. Cada dos años se revisan y actualizan los elementos de este perfil.

El Gerente General de Acredita CI Jaime Blanco Cristi, participó de diversas actividades y reuniones con el fin de conocer en profundidad las experiencias de los países signatarios en el reconocimiento mutuo de la acreditación y en la aplicación de criterios de evaluación para la acreditación orientados a resultados. Ello, forma parte de la ruta que se ha trazado Acredita CI para incorporarse al Acuerdo de Washington y así otorgar a las carreras de ingeniería de Chile la posibilidad del reconocimiento mutuo a través de la acreditación, facilitándole al titulado de las futuras carreras acreditadas acceder al mercado laboral en todos los países miembro del Acuerdo.

Por Acredita CI 26 junio, 2015.

Firma de Memorando de Entendimiento con CACEI

En la semana del 18 de mayo de 2015, Acredita CI reafirmó su compromiso de avanzar en consolidar su desempeño en los procesos de acreditación, al firmar una nueva versión de Memorando de Entendimiento con el Consejo de Acreditación de la Enseñanza de la ingeniería, A.C., CACEI de México.

La firme a de este Memorando marca un hito, puesto que Acredita CI es reconocida por CACEI como par y ello no sólo le permite incorporar a su registro de evaluadores la gran experiencia de 20 años de los evaluadores de CACEI sino que nuestros evaluadores podrán participar de procesos de acreditación en México. Para llevar a la práctica esta posibilidad, estamos definiendo los mecanismos, los que se informarán oportunamente. El compartir buenas prácticas de los procesos de acreditación es otro de los compromisos adquiridos.

Por otro lado, en la visita de CACEI, la Gerente de Acreditación de Acredita CI, Jessica Pizarro, tuvo la oportunidad de participar delas siguientes actividades.

  • Taller de formación de pares evaluadores en el Sello EUR-ACE.
  • Taller de autoevaluación para el proceso de acreditación del Sello EUR-ACE.
  • Taller de Formación de Pares Evaluadores para TSU, de CACEI.

Ello en el marco de la alianza estratégica que CACEI adquiere con ANECA, Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación de España, para acreditar en México, los distintos programas de Ingeniería con la posibilidad de obtener el Sello EUR-ACE (Sello EUR-ACE: establece un sello de calidad para la formación en ingeniería, en el Espacio Europeo para la Educación Superior), proyecto piloto de ANECA, que orienta los criterios de evaluación del Sello a la realidad mexicana.

De la participación en estas actividades, Acredita CI ha validado el desarrollo de sus procesos de acreditación, verificando que son sustancialmente equivalentes a los que llevan a cabo ANECA y CACEI. Al respecto, se observa un solo gran desafío. Especificar los resultados por cada Criterio de Evaluación en Ingeniería, dado que el proceso conducido por Acredita CI ya está orientado a los resultados. Mantendremos informada a la comunidad de este importante paso.

Descargar el Memorando de Entendimiento CACEI – ACREDITA CI

[ngg_images source=»galleries» container_ids=»1″ display_type=»photocrati-nextgen_basic_thumbnails» override_thumbnail_settings=»0″ thumbnail_width=»240″ thumbnail_height=»160″ thumbnail_crop=»1″ images_per_page=»20″ number_of_columns=»0″ ajax_pagination=»0″ show_all_in_lightbox=»0″ use_imagebrowser_effect=»0″ show_slideshow_link=»1″ slideshow_link_text=»[Mostrar presentación de diapositivas]» order_by=»sortorder» order_direction=»ASC» returns=»included» maximum_entity_count=»500″]Por Acredita CI 18 mayo, 2015.

Preparando la Firma del Acuerdo de Lima, 1ª Cumbre de Agencias Acreditadoras de Latinoamericana

 


Jessica Pizarro, Gerente de Acreditación de Acredita CI participo del “IEEE 1.est Accreditation Agency Summit – Américas” que se realizó el 3 de septiembre en Lima, Perú.

El objetivo de la actividad, organizada por ICACIT, Instituto de Calidad y Acreditación de Computación, Ingenierías y Tecnologías de Perú en conjunto con IEEE, es reunir a las agencias acreditadoras de Latinoamérica y Estados Unidos para discutir y fomentar un acuerdo de reconocimiento mutuo de la acreditación de las carreras en estas áreas y junto con ello analizar la factibilidad de incorporar a las agencias acreditadoras de Latinoamérica en un acuerdo global, a través del Washington Accord. La actividad conto con la participación del Presidente del Washington Accord.

Acredita CI se hará presente junto a las más destacadas agencias acreditadoras de Ingenierías y Tecnologías de Latinoamérica y Estados Unidos:

ABET – USA
ICACIT – Perú
CONEAU – Argentina
INEP – Brasil
CNA – Colombia
CEAACES – Ecuador
CACEI – México
COPAES – México
CONEAUPA – Panamá
ANEAES – Paraguay
SINEACE – Perú
CEAPIES – Venezuela
ACAAI – América Central
GCREAS – Del Caribe
CANQATE – Del Caribe
CACET – Del Caribe
CCA – Centro América

Asistentes 1ª Cumbre de Agencias Acreditadoras, 2014

Taller de Prácticas Sustentables de Evaluación

El taller que se realizó los días 22 y 23 de agosto de 2011, fue dictado por la Dra. Ashley Ater Kranov, Directora de Servicios Profesionales de ABET Inc.

Durante las dos jornadas se hizo especial énfasis en los siguientes aspectos cruciales para el desarrollo de un proceso sustentable de evaluación:

  • Proceso de Recolección de datos
  • Informar resultados
  • Cómo manejar el desafío de involucrar a los académicos en este proceso

 

[ngg_images source=»galleries» container_ids=»4″ display_type=»photocrati-nextgen_basic_thumbnails» override_thumbnail_settings=»0″ thumbnail_width=»240″ thumbnail_height=»160″ thumbnail_crop=»1″ images_per_page=»20″ number_of_columns=»0″ ajax_pagination=»0″ show_all_in_lightbox=»0″ use_imagebrowser_effect=»0″ show_slideshow_link=»0″ slideshow_link_text=»[Mostrar presentación de diapositivas]» order_by=»sortorder» order_direction=»ASC» returns=»included» maximum_entity_count=»500″] 

 

Por Acredita CI, 26 de 2011

Seminario Criterios de Evaluación y Acreditación ABET Inc.

El Seminario presentado por el Dr. Michael Milligan, Director Ejecutivo de ABET Inc., USA.,  se realizó el lunes 19 de abril de 2010, contando con la participación de 81 asistentes. El propósito de la acreditación, los criterios de evaluación ABET, el proceso de acreditación ABET y el mejoramiento continuo de la calidad, fueron los principales temas abordados por el expositor.

 Los participantes indicaron que fue un gran aporte conocer otros modelos de acreditación con años de experiencia a nivel internacional  y tanto para los evaluadores, como para los involucrados en los procesos de acreditación, ha sido una contribución valiosa para aportar de mejor manera en los proceso s de mejoramiento continuo de la Calidad en la Educación Superior.

Ver el Programa del Seminario

[ngg_images source=»galleries» container_ids=»5″ display_type=»photocrati-nextgen_basic_thumbnails» override_thumbnail_settings=»0″ thumbnail_width=»240″ thumbnail_height=»160″ thumbnail_crop=»1″ images_per_page=»20″ number_of_columns=»0″ ajax_pagination=»0″ show_all_in_lightbox=»0″ use_imagebrowser_effect=»0″ show_slideshow_link=»0″ slideshow_link_text=»[Mostrar presentación de diapositivas]» order_by=»sortorder» order_direction=»ASC» returns=»included» maximum_entity_count=»500″] 

Por Acredita CI- 19 de abril 2010

Aseguramiento de la Calidad y Buenas Prácticas de Acreditación

El taller fue realizado por Gloria Rogers de ABET Inc. el 9 de marzo de 2009, en el ámbito del memorando de entendimiento suscrito con ABET en enero de 2007. El taller contó con la participación de 74 asistentes quienes lo calificaron de excelente.

Ver Programa

[ngg_images source=»galleries» container_ids=»6″ display_type=»photocrati-nextgen_basic_thumbnails» override_thumbnail_settings=»0″ thumbnail_width=»240″ thumbnail_height=»160″ thumbnail_crop=»1″ images_per_page=»20″ number_of_columns=»0″ ajax_pagination=»0″ show_all_in_lightbox=»0″ use_imagebrowser_effect=»0″ show_slideshow_link=»0″ slideshow_link_text=»[Mostrar presentación de diapositivas]» order_by=»sortorder» order_direction=»ASC» returns=»included» maximum_entity_count=»500″] 

 
Por Acredita CI – 9 de marzo, 2009